AREE DI APPLICAZIONE
- Difficoltà di apprendimento e problemi di linguaggio
- Turbe dell'attenzione
- Disordini affettivi ed emotivi
- Disturbi della comunicazione
- Difficoltà psicomotorie
- Pervasive Developmental Disorder (PDD - Disturbo pervasivo dello sviluppo)
- Sviluppo personale e benessere
- Miglioramento della voce e della musicalità
- Preparazione al parto
- Integrazione di lingue straniere
Sono diffuse e varie le difficoltà di apprendimento ma soprattutto aumenta il numero di bambini che ne sono affetti (tra il 4 ed il 6%). Tali disturbi non dipendono dalla mancanza di intelligenza o da condizioni socio-economiche sfavorevole o da problemi psicoaffettivi. Tali difficoltà hanno origine neurobiologica e dipendono dal fatto che talune aree del cervello non si sono sviluppate correttamente nel corso del periodo prenatale.
Tali difficoltà includono la dislessia (correlata alla lettura), la disortografia (la relazione dei suoni con le lettere scritte) e la disprassia (l'utilizzo ed il coordinamento dei gesti appresi). Tra tali difficoltà va anche incluse la disfasia (per il linguaggio parlato) e la discalculia (per quanto riguarda le funzioni matematiche e i numeri.
Il metodo TOMATIS agisce sulla plasticità dei circuiti neurali che partecipano alla decodifica ed analisi dei suoni così come sui circuiti che partecipano alla motricità, equilibrio e coordinamento. Come tale il Metodo TOMATIS permette ai bambini di sviluppare strategie di compensazione per gestire le loro difficoltà di apprendimento e disordini del linguaggio. Il metodo TOMATIS non elimina il problema ma per lo meno aiuta a gestirlo meglio e di conseguenza a superarlo in maniera efficiente.
