AREE DI APPLICAZIONE
- Difficoltà di apprendimento e problemi di linguaggio
- Turbe dell'attenzione
- Disordini affettivi ed emotivi
- Disturbi della comunicazione
- Difficoltà psicomotorie
- Pervasive Developmental Disorder (PDD - Disturbo pervasivo dello sviluppo)
- Sviluppo personale e benessere
- Miglioramento della voce e della musicalità
- Preparazione al parto
- Integrazione di lingue straniere
Nel corso dello sviluppo, un bambino deve imparare a selezionare gli elementi sonori che sono compatibili con il suo ambiente linguistico ed al tempo stesso ignorare quegli elementi che sono assenti dalle strutture fonetiche che percepisce nell'ambiente circostante. Il bambino riceverà il codice linguistico adattando le strutture sonore alla sua lingua. Ma visto che tale codifica è specifica per ogni linguaggio, rapidamente diventerà un freno all'apprendimento di una lingua straniera, fino a quando i suoni della lingua stranera non si conformeranno con i suoi del linguaggio nativo, che è stato interiorizzato nel corso dell'infanzia. Una lingua, quindi prima di tutti i tipi di musica è un insieme di ritmi e suoni specifici. Tali ritmi e suoni rappresentano un substrato sonoro fondamentale su cui si fonderanno tutte le altre acquisizioni (ad esempio lessicali, sintattiche e semantiche).
Il Metodo TOMATIS si propone di offrire a chiunque intenda imparare una lingua straniera la possibilità di appropriarsi fedelmente di tali ritmi e suoni permettendo all'orecchio di adattarsi efficacemente a tale musica estera, in modo che possa analizzarla e riprodurla. Gli studenti dovranno quindi liberarsi dalle solite abitudini ritmiche e sonore della lingua nativa, abitudine che spesso hanno un'influenza negativa sull'apprendimento di una nuova lingua.