Dies war eine Pilotstudie, in der die Tomatis®-Methode eingesetzt wurde, um die Auswirkungen auf die Leseflüssigkeit einer Gruppe taiwanesischer Lerner zu untersuchen. Acht Freiwillige nahmen an dieser Studie teil und absolvierten 40 Stunden vor und nach den experimentellen Behandlungen. Die Ergebnisse der Analyse zeigten, dass die Teilnehmer signifikante Verbesserungen in den Bereichen Redefluss, Tonfall, Betonung und Verständlichkeit aufwiesen. Bei der Aussprache gab es jedoch keine signifikante Verbesserung. Diese Studie kommt zu dem Schluss, dass die Tomatis®-Methode den Teilnehmern zu helfen schien, ihre Leseflüssigkeit zu verbessern und ihr Selbstvertrauen und ihre Motivation beim Erlernen der Zielsprache zu steigern.
