Συμπεράσματα: Τα περισσότερα από τα επιτεύγματα που επιτυγχάνονται μέσω της παρέμβασης της μεθόδου Tomatis® διατηρούνται μακροπρόθεσμα. Οι διαδικασίες κατάκτησης της ανάγνωσης και της γραφής ενισχύονται με την έκθεση στη Μέθοδο Tomatis®, τόσο στα στοιχεία αποκωδικοποίησης όσο και στα περιεκτικά. Δεν είναι δυνατόν να εξαχθεί συμπέρασμα για το αν ενισχύονται ή όχι οι κοινωνικές και οικογενειακές προσαρμογές μακροπρόθεσμα, λόγω των δυσκολιών στις αξιολογήσεις αυτών των μεταβλητών. Δέκα και δεκατέσσερις μήνες αργότερα αναδύονται νέες δεξιότητες που σχετίζονται κυρίως με τις δεξιότητες ανάγνωσης. Οι επιδόσεις των μαθητών δεν ήταν μια λογική μεταβλητή για αλλαγή.
