Στόχος: Tomatis® Listening Training λέγεται ότι ενεργοποιεί τα ακουστικά κυκλώματα και τα κυκλώματα προσοχής του εγκεφάλου, θέλαμε να δούμε αν υπήρχε συνεργικό όφελος από τον ταυτόχρονο συνδυασμό της με τη λογοθεραπεία. Μέθοδοι: Στην πρώτη περίπτωση, ένα δεκατετράχρονο κορίτσι με αυτισμό και καθόλου ομιλία παρά τα οκτώ προηγούμενα μαθήματα λογοθεραπείας, έλαβε 30 ώρες εκπαίδευσης ακρόασης Tomatis® Listening Training, ακολουθούμενες από δέκα μήνες τριών εβδομαδιαίων ωριαίων συνεδριών ταυτόχρονης λογοθεραπείας και εκπαίδευσης ακρόασης Tomatis® Listening Training. Στη δεύτερη περίπτωση, ένα εννιάχρονο αγόρι με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας, Διαταραχή Ακουστικής Επεξεργασίας, κακή σχολική επίδοση και δευτερογενή διαταραχή της φωνημικής επίγνωσης, έλαβε ταυτόχρονη λογοθεραπεία και Εκπαίδευση Ακρόασης Tomatis®. Αποτελέσματα: Το κορίτσι της πρώτης περίπτωσης έχει πλέον λειτουργική χρήση 34 λέξεων και 17 ήχων και είχε πολλές κοινωνικές βελτιώσεις. Το αγόρι της δεύτερης περίπτωσης πέρασε από ένα επίπεδο αξιολόγησης της φωνημικής επίγνωσης στα μέσα της δεύτερης δημοτικού σε ένα επίπεδο αξιολόγησης στις αρχές της πέμπτης δημοτικού σε διάστημα τεσσάρων μηνών, το οποίο είναι ταχύτερο από το συνηθισμένο.
