Η Ολική Φυσική Ανταπόκριση είναι μια στρατηγική για την εκμάθηση δεύτερων γλωσσών που αναπτύχθηκε από τον James J. Asher. Το πρόγραμμα Tomatis®, που αναπτύχθηκε στη Γαλλία από τον Alfred Tomatis, είναι μια μέθοδος για τη θεραπεία της δυσλεξίας και των προβλημάτων επικοινωνίας και χρησιμοποιείται επίσης για τη διδασκαλία βασικών στοιχείων των ξένων γλωσσών. Η Suggestology είναι ένα ψυχοθεραπευτικό σύστημα βασισμένο σε τεχνικές γιόγκικης σωματικής και πνευματικής χαλάρωσης, που δημιουργήθηκε στη Βουλγαρία από τον Georgi Lozanov. Η Suggestopedia είναι η εφαρμογή της Suggestology στην εκπαίδευση, και συγκεκριμένα στη διδασκαλία ξένων γλωσσών. Αν και φαινομενικά διαφορετικές, οι τρεις μέθοδοι έχουν σημαντικά κοινά στοιχεία: (1) βασίζονται στον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν τη μητρική τους γλώσσα, δηλαδή αποκτώντας την κατανόηση της ακουστικής κατανόησης πριν από την ομιλία, την ανάγνωση και τη γραφή. (2) Μοιράζονται την παραδοχή ότι η εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας πρέπει να είναι μια “φυσική” εμπειρία με έμφαση στην επικοινωνιακή ικανότητα και στις ρεαλιστικές εκφράσεις. (3) Αντιλαμβάνονται τη γλώσσα σφαιρικά, με την προσοχή στη λεπτομέρεια να τονίζεται αργότερα στη διαδικασία εκμάθησης. (4) Δίνουν έμφαση στη χρήση του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου, για την έμμεση μάθηση. (MSE)
