Objetivo: El objetivo del estudio es realizar una revisión integradora que identifique la eficacia del método Tomatis como opción para el tratamiento de niños con trastorno del espectro autista (TEA). Fuente de datos: Una búsqueda exhaustiva de meta-análisis y estudios de casos, cartas, artículos de opinión, citas en artículos, referencias, libros en inglés, francés y español publicados durante los últimos 30 años.
Resultados: Un total de 14 artículos y 2 libros cumplieron los criterios de inclusión y todos fueron leídos y analizados según un protocolo de revisión integradora y luego categorizados. Se observó que hay 6 estudios cuantitativos, 6 con diseño de método mixto y 4 estudios cualitativos. Casi todos ellos apoyan el método Tomatis (excepto 1) como intervención que puede ayudar en niños con TEA. Incluso ese 1 estudio que esti-maba que los resultados positivos no estaban relacionados con el tratamiento Tomatis, concluyó que la mayoría de los niños del estudio demostraron una mejora general del lenguaje. Varios estudios indicaron como resultado que los niños ya no se consideraban con TEA.
Conclusiones: El método Tomatis ofrece intervenciones que mejoran significativamente los rasgos autistas en los niños, pero hay que seguir investigando, sobre todo con ensayos controlados aleatorizados que refuercen las pruebas.
