Este informe es un estudio sobre la optimización del rendimiento académico mediante una práctica y herramienta: Solisten by Tomatis®, un enfoque pedagógico orientado a la escucha basado en el Método Tomatis® que, mediante la estimulación auditiva neurosensorial, recupera la escucha activa y mejora la capacidad de atención, concentración y memorización. Al final del estudio, hacemos una presentación general de las principales conclusiones de cada grupo de 4º de primaria de ambos colegios, de los alumnos con necesidades educativas específicas y del análisis de la comprensión de la lengua extranjera (inglés) por parte de los alumnos. Observamos cómo las herramientas innovadoras del Método Tomatis® pueden mejorar el rendimiento académico y reducir el fracaso escolar.
