El efecto del Método Tomatis en estudiantes de piano con dificultades de aprendizaje
Resumen: Para los seres humanos, el aprendizaje comienza al nacer. El bebé humano está siempre en un acto de aprendizaje para comprender a su madre, su entorno y lo que ocurre. Cuando llegan a la edad escolar, comienzan la lectura y la escritura. En esta nueva situación, algunos alumnos tienen dificultades. Esta dificultad se define […]
La contribución de las actividades musicales y la musicoterapia (Tomatis) a la salud mental de los niños en edad preescolar durante la pandemia de COVID-19
El documento presenta la contribución de las actividades musicales y la musicoterapia en el contexto de la pandemia COVID-19. Junto con la musicoterapia, se describen los beneficios del efecto Mozart y del método Tomatis, así como la contribución de la música y las actividades musicales a diversos aspectos de la vida de una persona. En […]
