Entrenamiento de Audio Tomatis® en el Trastorno de Memoria de Pacientes con Ictus

Tras dos sesiones de entrenamiento en audio Tomatis®, las puntuaciones del grupo experimental obtenidas por RBMT-Ⅱ aumentaron significativamente, en comparación con las del grupo de control, en los aspectos de recordar nombres y citas, reconocer imágenes y caras, conciencia espacial y recuerdo inmediato y diferido de historias, rutas y correos. Conclusiones: El entrenamiento de audio […]

Comparación de los Efectos del Entrenamiento Auditivo y Musical de Jóvenes Ciegos o Deficientes Visuales sobre el Rendimiento en Tareas Auditivas Seleccionadas

Se compara el rendimiento de niños y adolescentes ciegos/deficientes visuales antes y después del entrenamiento auditivo y del entrenamiento musical en algunas tareas auditivas (discriminación de tonos, categorización tono-timbre, memoria de tonos, lateralización de un sonido estacionario de un tambor, lateralización de uno o dos vehículos de motor en movimiento). En el entrenamiento auditivo, los […]

Validación científica del efecto Tomatis Registros EEG de la codificación del sonido desde el tronco encefálico hasta la corteza cerebral – Fase piloto

La presente investigación pretendía demostrar si el llamado “efecto Tomatis® “, la reeducación del sistema auditivo, se basa en una modificación real de la codificación del sonido a lo largo de la vía auditiva, desde el tronco cerebral hasta la corteza cerebral. Por un lado, esto se evaluó comparando los potenciales evocados auditivos del electroencefalograma […]

Caso clínico de un niño con lesiones orgánicas del sistema nervioso central tratado con el Método Tomatis

La parálisis cerebral es una enfermedad que comprende diversos trastornos del movimiento y de las actitudes, como consecuencia de un daño cerebral duradero en la fase inicial del desarrollo. El estado psicofísico del niño discapacitado puede corregirse mediante la agilización gracias a las posibilidades compensatorias del cerebro. Sin embargo, el cuidado del paciente requiere hospitalizaciones […]

Informe del análisis de la relación entre el uso del Método Tomatis® y el desarrollo de competencias clave en 1330 niños con y sin necesidades especiales

Este proyecto fue financiado por la Unión Europea y dirigido por el Instituto de Fisiología y Patología de la Audición de Varsovia (Polonia). Durante tres años, participaron en la investigación 1.330 alumnos (con y sin dificultades de aprendizaje) de 62 escuelas polacas. Los resultados del estudio demuestran importantes efectos positivos del Método Tomatis®. El estudio […]

El impacto del Método Tomatis® en un niño autista

Proyecto pionero de investigación cualitativa centrado en la observación y análisis de las reacciones de un niño autista de 8 años, con especial atención al someterlo al Método Tomatis®, una técnica de procesamiento de mensajes acústicos a través de la estimulación auditiva mediante sesiones de escucha de temas musicales especialmente diseñados y el uso de […]

Aplicación y análisis del Método Tomatis® con niños de primaria en escuelas públicas

Este informe es un estudio sobre la optimización del rendimiento académico mediante una práctica y herramienta: Solisten by Tomatis®, un enfoque pedagógico orientado a la escucha basado en el Método Tomatis® que, mediante la estimulación auditiva neurosensorial, recupera la escucha activa y mejora la capacidad de atención, concentración y memorización. Al final del estudio, hacemos […]

El Método Tomatis® aplicado en el diagnóstico y la logopedia

En los últimos años, en audiología se presta mucha atención al diagnóstico de los Trastornos del Procesamiento Auditivo Central. Estas disfunciones también se identifican en personas con trastornos del lenguaje. Por tanto, existe la necesidad de métodos eficaces para mejorar la percepción auditiva. El Método Tomatis® es una de esas propuestas. Por eso, en Polonia […]

Listen to music with Tomatis© Electronic Gating

The Tomatis© Gating Effect

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