El objetivo de esta investigación es conocer la eficacia de utilizar el Método Tomatis® para mejorar la capacidad de escucha de los alumnos y conocer la actividad de los alumnos hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del Método Tomatis® en los alumnos de décimo curso del SMK Negeri 2 Makssar. El método de esta investigación consistió en dos ciclos. Un ciclo consistió en cuatro reuniones. Esto significa que hubo ocho reuniones en dos ciclos. El tema de esta investigación fue la clase X del curso académico 2012-2013, con un número aproximado de 36 alumnos, de los cuales 23 eran hombres y 13 mujeres. Los instrumentos de esta investigación fueron la hoja de observación y la prueba o evaluación auditiva. Los resultados de la investigación fueron que la mejora de los alumnos en la comprensión oral fue de 64,55 en el ciclo I y de 73,93 en el ciclo II. La participación de los alumnos en el proceso de aprendizaje de la escucha en la primera reunión del ciclo I fue del 59,02%, y del 81,25% en la cuarta reunión del ciclo II.
