Total Physical Response est une stratégie d’apprentissage des langues secondaires développée par James J. Asher.
Le programme Tomatis®, développé en France par Alfred Tomatis, est une méthode de traitement de la dyslexie et des problèmes de communication, également utilisée pour l’enseignement des langues étrangères.
La suggestologie est un système psychothérapeutique basé sur des techniques yogiques de relaxation physique et mentale, créé en Bulgarie par Georgi Lozanov. La suggestopédie est l’application de la suggestologie à l’éducation, et plus particulièrement à l’enseignement des langues étrangères.
Bien qu’apparemment différentes, ces trois méthodes ont des éléments importants en commun :
(1) elles sont basées sur la manière dont les enfants apprennent leur langue maternelle, c’est-à-dire en acquérant une compréhension orale avant de parler, de lire et d’écrire.
(2) Elles partent du principe que l’apprentissage d’une deuxième langue doit être une expérience “naturelle” qui met l’accent sur la compétence communicative et les énoncés réalistes.
(3)Elles perçoivent la langue de manière globale, l’attention portée aux détails étant soulignée plus tard dans le processus d’apprentissage.
(4) Elles mettent l’accent sur l’utilisation de l’hémisphère droit du cerveau pour l’apprentissage implicite. (MSE)
