Questa relazione è uno studio sull’ottimizzazione del rendimento scolastico attraverso uno strumento pratico: Solisten by Tomatis®, un approccio pedagogico orientato all’ascolto basato sul Metodo Tomatis® che, utilizzando la stimolazione uditiva neurosensoriale, recupera l’ascolto attivo e migliora la capacità di attenzione, concentrazione e memorizzazione. Alla fine dello studio, presentiamo una presentazione generale delle conclusioni principali di ciascun gruppo di quarta elementare di entrambe le scuole, degli studenti con esigenze educative specifiche e dell’analisi della comprensione della lingua straniera (inglese) da parte degli studenti. Notiamo come gli strumenti innovativi del Metodo Tomatis® possano migliorare il rendimento scolastico e ridurre l’insuccesso scolastico.
