Celem badania była ocena wpływu stymulacji audio-psycho-lingwistycznej na jakość głosu u dzieci z guzkami fałdów głosowych. Badaniem objęto 30 pacjentów w wieku od 6 do 12 lat, z guzkami głosowymi i towarzyszącą dysfonią. U wszystkich pacjentów wykonano laryngoskopię, analizę akustyczną głosu oraz testy zdolności słuchowych i lateralizacji słuchowej Metodą Tomatisa®. Nieprawidłowe wyniki dwóch ostatnich testów stanowiły kryterium poddania dzieci procedurze stymulacji audio-psycho-lingwistycznej. Badania powtórzono po zakończeniu pełnego cyklu terapeutycznego oraz po 7-miesięcznym okresie obserwacji. Po zakończeniu leczenia guzków głosowych nie wykryto u 25 (83%) z 30 leczonych dzieci. Statystycznie istotną poprawę uwagi słuchowej stwierdzono u 80-88% leczonych dzieci, a poprawę lateralizacji słuchowej u 90% pacjentów. U 24 (80%) dzieci parametry częstotliwości i amplitudy głosu powróciły do normy. Korzystne efekty leczenia utrzymywały się po 7 miesiącach od zakończenia terapii. Ocena zdolności słuchania i lateralizacji słuchowej za pomocą procedury Tomatis® pokazuje, że zaburzona percepcja słuchowa i wpływ czynników emocjonalnych na produkcję głosu mogą współistnieć u dzieci z guzkami fałdów głosowych. Stymulacja audio-psycho-lingwistyczna jest skuteczną procedurą uzupełniającą inne metody stosowane w leczeniu dzieci z czynnościowymi zaburzeniami głosu.
