Metoda Tomatisa® stosowana w diagnozie i terapii mowy
W audiologii w ciągu ostatnich kilku lat wiele uwagi poświęca się diagnozowaniu Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego. Dysfunkcje te są również identyfikowane u osób z zaburzeniami językowymi. Istnieje zatem zapotrzebowanie na skuteczne metody poprawy percepcji słuchowej. Jedną z takich propozycji jest Metoda Tomatisa®. Z tego powodu w Polsce jest ona coraz częściej wykorzystywana jako wsparcie terapii […]
Raport z analizy związku między stosowaniem Metody Tomatisa® a rozwojem kluczowych kompetencji u 1330 dzieci ze specjalnymi potrzebami i bez nich.
Projekt był finansowany przez Unię Europejską i prowadzony przez Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu w Warszawie. W ciągu trzech lat w badaniach wzięło udział 1330 uczniów (z trudnościami w uczeniu się i bez nich) z 62 polskich szkół. Wyniki badania wskazują na istotne pozytywne efekty Metody Tomatisa®. Badanie pokazuje, że programy mogą być korzystne we […]
Skuteczność terapii dźwiękiem metodą Tomatisa na funkcje wykonawcze u studentów z dysleksją w latach akademickich 2018-19 w Teheranie
Cel: W odniesieniu do natury aspektów poznawczych i percepcyjnych uważa się, że dysleksja jest defektem w rozwoju komórek mózgowych w obszarach wzrokowych i słuchowych. Tak znaczące dowody potwierdziły pochodzenie dysfunkcyjnej neurologii, a jedną z nowych interwencji dla grupy dzieci z dysleksją jest stosowanie metod takich jak terapia dźwiękiem, nad którą w Iranie przeprowadzono niewiele badań. […]
Efekty interwencji wobec uczniów gimnazjum i liceum z grupy wysokiego ryzyka dysleksji w placówkach opiekuńczo-wychowawczych: zastosowanie programu interwencyjnego poprawiającego przetwarzanie słuchowe
Badanie dotyczy zmiany zdolności czytania i percepcji słuchowej po interwencji grupy wysokiego ryzyka dysleksji wśród uczniów gimnazjów i szkół średnich w celu poprawy przetwarzania słuchowego czynników neurologicznych, a następnie ma na celu stworzenie systematycznego programu interwencji dla uczniów z dysleksją w celu weryfikacji skuteczności. Celem badania jest grupa 168 uczniów gimnazjów i szkół średnich wysokiego […]
