Copiii cu autism au adesea o procesare atipică a auzului, cum ar fi hipersensibilitatea – durere sau disconfort cu sunetele și hiperacuzie – auzirea sunetelor prea bine sau prea tare. Pentru a face față acestor percepții inconfortabile, ei se pot retrage, se pot îndepărta de lumea lor auditivă sau pot produce sunete pe care sistemul lor le poate suporta – auto-stimulare auditivă. Printre comportamentele copiilor cu autism se numără: acoperirea urechilor, fuga de un sunet, plânsul, accesele de furie, comportamentul autoagresiv, deconectarea sau retragerea. Deficiențele lor de limbaj se pot datora, în parte, unei slabe sincronizări cu și între regiunile corticale de procesare a limbajului. (Mack, 2007)
4 Potrivit Marthei Mack, fondatoarea Centrului Listen and Learn, rezultatele Tomatis pentru copiii cu autism includ o sensibilitate normalizată la sunet, o defensivitate tactilă redusă, o toleranță mai mare față de diferitele texturi ale alimentelor, hainelor etc.; o mai mare atenție față de acuitatea vizuală și stimulii auditivi. Dezvoltarea limbajului poate include îmbunătățirea înțelegerii și a vorbirii și experimentarea sporită cu propria voce, creșterea lungimii și complexității propozițiilor și o dorință mai mare de a comunica. Comportamentul social poate include interacțiuni pozitive crescute cu ceilalți, afecțiune și dorință mai mare de a fi în preajma oamenilor. Inițierea mai frecventă a contactului și a comunicării; îmbunătățirea contactului vizual și mai puțină agresivitate în interacțiuni. Schimbările pozitive în ceea ce privește bunăstarea personală pot include o mai mare flexibilitate a rutinelor.
