Acest raport este un studiu privind optimizarea performanțelor academice prin intermediul unui instrument și practic: Solisten by Tomatis®, o abordare pedagogică orientată spre ascultare bazată pe metoda Tomatis® care, folosind stimularea auditivă senzorială, recuperează ascultarea activă și îmbunătățește capacitatea de atenție, concentrare și memorare. La finalul studiului, facem o prezentare generală a principalelor concluzii de la fiecare grup de clasa a IV-a primară din ambele școli, de la elevii cu cerințe educaționale specifice și de la analiza însușirii limbii străine (engleza) de către elevi. Observăm modul în care instrumentele inovatoare ale metodei Tomatis® pot îmbunătăți performanțele școlare și pot reduce eșecul școlar.
