Scopul:Scopul acestui studiu a fost de a investiga eficacitatea terapiei sonore prin metoda Tomatis asupra abilităților de citire și a abilităților motorii la elevii dislexici.
Metodă: În acest scop, mai întâi, dintre studenții care au fost diagnosticați cu dislexie referindu-se la clinicile de consiliere și reabilitare din Teheran, 14 au fost aleși prin metoda eșantionării convenabile și au fost repartizați aleatoriu și în mod egal în grupul de control și experiment. În etapa următoare, a fost efectuat pre-testul, iar grupul experimental a primit 30 de sesiuni (de 3 ori pe săptămână, aproximativ 2 ore) de terapie sonoră prin metoda Tomatis, în timp ce grupul de control nu. La sfârșitul intervenției s-a realizat post-testul, iar apoi grupurile au fost urmărite după 1,5 luni. Datele au fost evaluate cu ajutorul MANCOVA.
Rezultate:Rezultatele au arătat că terapia sonoră a avut un impact asupra îmbunătățirii abilităților de citire și a abilităților motorii fine la elevii dislexici, dar nu au afectat abilitățile motorii grosiere. Concluzie: Conform rezultatelor, având în vedere utilitatea terapiei sonore asupra îmbunătățirii performanțelor elevilor dislexici și ținând cont de durata scurtă a acestor intervenții și de atractivitatea lor pentru copii, se pare că aplicarea acestei metode poate fi benefică pentru tulburările de învățare și alte tulburări care sunt cauzate de imperfecțiuni ale funcțiilor executive, cum ar fi ADHD și autism.
