Efectul metodei Tomatis® asupra funcțiilor cognitive la copiii cu tulburări de vorbire
Obiective: Antrenamentul de stimulare audio-psiho-fonologică este o metodă bazată pe ascultarea diferitelor sunete muzicale cu ajutorul unui dispozitiv special numit ureche electronică. Scopul acestei terapii este de a îmbunătăți auzul deteriorat și, în consecință, de a facilita o mai mare stimulare a sistemului nervos central, în special a cortexului. Scopul studiului a fost de a […]
Efectele timpurii ale metodei de ascultare Tomatis® la copiii cu deficit de atenție
Acest studiu a investigat efectele timpurii ale metodei Tomatis®, ipotetizând o îmbunătățire a vitezei de procesare, a conștiinței fonologice, a eficienței lecturii, a atenției, a comportamentului și a fiziologiei creierului până la sfârșitul fazei 1 a metodei Tomatis®. Acest studiu a documentat efectele primei faze a metodei Tomatis® asupra copiilor cu ADD cu vârste cuprinse […]
Eficacitatea comparativă a metodei Tomatis® în promovarea autoreglementării la studenții terțiari: O revizuire sistematică
Această analiză sistematică a urmărit să determine dovezile privind modul în care metoda Tomatis®, o intervenție de stimulare sonoră pentru îmbunătățirea ascultării, se compară cu alte intervenții de autoreglare la studenții din învățământul terțiar. Constatările sugerează că metoda Tomatis® este superioară abordărilor alternative de autoreglare în ceea ce privește diminuarea factorilor de stres psihosocial și […]
Efectul metodei Tomatis® asupra tinerilor adulți deprimați
În studiul de față, eficacitatea metodei Tomatis® (TM) a fost investigată pe tineri adulți deprimați. TM, o abordare non-mainstream aplicabilă, printre alte probleme psihologice, depresiei, se bazează pe antrenamentul de integrare senzorială și psihoterapie. Studiul a fost motivat de penuria de cercetări privind afirmația lui Tomatis®(1974) conform căreia TM este eficientă în cazurile de “depresie […]
Audio-psiho-fonologie: Un studiu comparativ al rezultatelor pe elevii anxioși de școală primară
În treisprezece studii de evaluare a audio-psiho-fonologiei (APP) au fost raportate în principal rezultate pozitive. Cu toate acestea, contribuția intrinsecă a APP la aceste rezultate favorabile este pusă la îndoială, având în vedere problemele metodologice subiacente. Această investigație a fost planificată pentru a elimina astfel de deficiențe de proiectare și pentru a efectua o evaluare […]
Rezultatele formării Tomatis privind autismul
Copiii cu autism au adesea o procesare atipică a auzului, cum ar fi hipersensibilitatea – durere sau disconfort cu sunetele și hiperacuzie – auzirea sunetelor prea bine sau prea tare. Pentru a face față acestor percepții inconfortabile, ei se pot retrage, se pot îndepărta de lumea lor auditivă sau pot produce sunete pe care sistemul […]
Efectul potențial al Forbrain ca dispozitiv de feedback auditiv modificat
Scop: Scopul acestui studiu a fost de a efectua o probă de concept pe un nou dispozitiv disponibil în comerț, Forbrain® (Sound For Life Ltd/Soundev, Luxemburg, model UN38.3), pentru a testa dacă acesta poate modula vorbirea utilizatorilor săi. Metodă: Participanții au fost instruiți să citească cu voce tare un text la alegere în timpul a […]
Utilizarea potențială a Forbrain® în bâlbâială: Un studiu de caz unic
Prezentăm un studiu de caz unic privind relevanța clinică potențială a unui nou dispozitiv de feedback auditiv modificat (AAF) (Forbrain®) în bâlbâială. Un adult care se bâlbâie a fost testat în cadrul unui studiu de serie temporală (A-B-A) cu un singur caz controlat corespunzător. În fiecare dintre cele șase zile lucrătoare consecutive, adultul bâlbâit a […]
Teoria polivagală: Bazele neurofiziologice ale emoțiilor, atașamentului, comunicării și autoreglării
Această carte compilează, pentru prima dată, deceniile de cercetare ale lui Stephen W. Porges. Expert de frunte în psihofiziologia dezvoltării și în neuroștiințele comportamentale ale dezvoltării, Porges este mintea din spatele revoluționarei Teorii Polyvagal, care are implicații uimitoare pentru tratamentul anxietății, depresiei, traumei și autismului. Adoptată de clinicieni din întreaga lume, Teoria Polyvagal a oferit […]
Teoria polivagală: Contribuții filogenetice la comportamentul social
Moștenirea științifică a lui Paul MacLean oferă informații importante cu privire la substratul neural al comportamentului social adaptiv la mamifere. Prin cercetările și conceptualizările sale vizionare, cercetătorii actuali pot studia în mod legitim comportamentul social dintr-o perspectivă neurobiologică. Cercetările și scrierile sale au adus trei contribuții importante. În primul rând, el a subliniat importanța evoluției […]
