Выводы: Большинство достижений, полученных в результате применения метода Tomatis®, сохраняются в долгосрочной перспективе. Процессы овладения чтением и письмом улучшаются при воздействии Метода Томатис®, причем как в компонентах декодирования, так и в комплексных. Невозможно сделать вывод о том, улучшается ли социальная и семейная адаптация в долгосрочной перспективе, из-за трудностей с оценкой этих переменных. Через десять и четырнадцать месяцев появились новые навыки, особенно связанные с навыками чтения. Успеваемость учеников не была разумной переменной для изменения.
