Этот проект финансировался Европейским Союзом и осуществлялся под руководством Института физиологии и патологии слуха, Варшава, Польша. В течение трех лет в исследовании приняли участие 1330 учеников (с трудностями в обучении и без них) из 62 польских школ.
Результаты исследования демонстрируют важные положительные эффекты метода Томатис®. Исследование показывает, что программы могут быть полезны для поддержки и содействия развитию детей с особыми потребностями и без них, и что слуховая стимуляция может стать частью школьной программы.
“Обе группы, в которых применялся Метод Томатис®, продемонстрировали улучшения в обучении, социализации, языковых и музыкальных навыках независимо от того, страдали они от трудностей в обучении или нет. Статистически репрезентативные, эти результаты тем более интересны, что в проект было вовлечено большое количество детей.
