В этой статье представлен обзор теоретических основ метода Томатис®, а также комментарий к другим формам обучения звуку/музыке и необходимости проведения исследований. В обществе разгорелись дебаты по поводу “эффекта Моцарта”. Эти дебаты оказались неудачными, потому что реальная история была упущена. Настоящая история начинается с Альфреда Томатиса, доктора медицины, ученого и новатора. Доктор Томатис был первым, кто разработал методику, использующую модифицированную музыку для стимуляции богатых взаимосвязей между ухом и нервной системой, чтобы интегрировать аспекты человеческого развития и поведения. В статье рассматриваются теории, лежащие в основе метода Томатис®, и описывается четкая связь уха с мозгом и нервной системой. Нейропсихология звукового тренинга” описывает, как и на что влияет Метод Томатис®. С тех пор как доктор Томатис® открыл эту область в середине 20-го века, было разработано не менее дюжины ответвлений и родственных систем тренировок. Хотя каждая новая система лечения заявляет о своей эффективности, не существует никаких исследований, подтверждающих их утверждения. Скорее, каждая упрощенная система основывает свое “право на существование и рекламу” на заявленной связи с Томатисом® и его комплексным Методом. Исследования в этой области крайне необходимы. 50-летний клинический опыт и анекдотические свидетельства, накопленные Томатисом®, показывают, что звуковая стимуляция может стать ценным средством коррекции и развивающего обучения для людей всех возрастов. Отдельные системы “разбавили” Метод Томатиса®, не проведя исследований, которые бы помогли принять решение об упрощении методик и оборудования.
